Υποβάθρου , Γενικών Γνώσεων, Επιστημονικής Περιοχής, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων

Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α

·     Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης

·     Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης

και Παράρτημα Β

·     Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

·         να γνωρίσουν οι φοιτητές με τις απαραίτητες γνώσεις που απαιτούνται για τη συνόψιση, ταξινόμηση, περιγραφή και παρουσίαση συνόλων δεδομένων. Το κατάλληλο εργαλείο αποτελούν οι μέθοδοι της περιγραφικής στατιστικής και επαγωγικής στατιστικής. Αποτελεί εισαγωγικό μάθημα στις βασικές έννοιες της Στατιστικής, όπως αυτές εφαρμόζονται στις Κοινωνικές επιστήμες.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:

·          1. κατανοούν τις βασικές έννοιες της στατιστικής επιστήμης, 2. δημιουργούν και να επεξηγούν πίνακες συχνοτικών κατανομών, 3. υπολογίζουν τα μέτρα θέσης και διασποράς και να αιτιολογούν τις ιδιότητές τους, 4. μετατρέπουν αρχικά δεδομένα σε τυπικές τιμές z, Τ και σ, 5. κατανοούν τις ιδιότητες της κανονικής και της δειγματικής κατανομής, 6. δημιουργούν στατιστικές υποθέσεις και να κατανοούν τη χρησιμότητα της μεροληπτικής και αμερόληπτης εκτίμησης, 7. υπολογίζουν απλές γραμμικές και απαραμετρικές συσχετίσεις και να αιτιολογούν τα αποτελέσματά τους, 8. συγκρίνουν συχνότητες εφαρμόζοντας την κατάλληλη μέθοδο ανάλυσης.

·         Να αντιληφθούν τη χρησιμότητα των διαφόρων στατιστικών μεθόδων στην επιστημονική έρευνα, να κατανοήσουν τη λογική που διέπει την εφαρμογή των ποικίλων στατιστικών εργαλείων, να επιλέγουν την κατάλληλη στατιστική τεχνική και να πραγματοποιούν τους απαραίτητους υπολογισμούς και να γνωρίζουν να ερμηνεύουν τα αποτελέσματα της προσπάθειας τους.

·         Να αφομοιώνουν έννοιες που αναλύθηκαν στις διαλέξεις,  μέσω της μελέτης των διδακτικών συγγραμμάτων, της βιβλιογραφίας  .

·         Να επιλύουν (έχοντας αναπτύξει συνθετική ικανότητα και κριτικό πνεύμα) πρακτικά κοινωνικά προβλήματα μέσω ερευνών.

·         Να συγγράφουν εργασίες που σχετίζονται με τα επίμαχα ζητήματα του γνωστικού αντικειμένου της Κοινωνικής Στατιστικής.

Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις

Λήψη αποφάσεων

Αυτόνομη εργασία

Ομαδική εργασία

Εργασία σε διεθνές περιβάλλον

Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα

Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον

Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου

Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

1. Αναζήτηση ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
2. Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις.
3. Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών.
4. Παραγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
5. Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

1.        Εισαγωγή στη στατιστική-επιστημονική μέθοδος και στατιστική-πληθυσμός και δείγμα

2.        Οι κοινωνικές μεταβλητές και η μέτρησή τους. Είδη μεταβλητών (ποσοτικές, ποιοτικές).

3.        Επίπεδα μέτρησης (Μονάδα μέτρησης, δείκτες, κοινωνικοί δείκτες. Κλίμακες μέτρησης)

4.        Παρουσίαση δεδομένων. – Ποιοτικά δεδομένα

5.        Παρουσίαση δεδομένων. – Ποσοτικά δεδομένα

6.        Δείκτες κεντρικής τάσης.

7.        Ασκήσεις -Δείκτες κεντρικής τάσης

8.        Μέτρα διασποράς, ασυμμετρία και κύρτωση

9.        Ασκήσεις – Μέτρα διασποράς

10.     Μετασχηματισμοί μεταβλητών και z-τιμές

11.     Κανονική και δειγματική κατανομή.

12.     Έλεγχος υποθέσεων

13.     Σχέσεις μεταξύ μεταβλητών

2. Ανάρτηση βασικών στοιχείων των μαθημάτων στο e-class.

3. Έρευνα στην βιβλιογραφία μέσω ηλεκτρονικών βάσεων δεδομένων.

4. Ηλεκτρονική διδασκαλία μέσω teams

Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας.

Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ.

Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS

Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης

Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική  ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες

Αναφέρονται  ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Τελική εξέταση (γραπτή κατά την εξεταστική του εξαμήνου) (100%)

Με ασκήσεις τύπου

Διαμορφωτική  ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης

1. Βιβλίο [94644750]:Στατιστική εφαρμοσμένη στις κοινωνικές επιστήμες με τη χρήση του SPSS και του R /Ρούσσος Π. –Τσαούσης Γ.  / Gutenberg -Δάρδανος & Δάρδανος

2. Βιβλίο [12867694]: Εισαγωγή στη Στατιστική Γρηγόρης Xλουβεράκης /ΠΕΔΙΟ