Υποβάθρου , Γενικών Γνώσεων, Επιστημονικής Περιοχής, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων

Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α

·     Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης

·     Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης

και Παράρτημα Β

·     Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση:

·         Να γνωρίζουν βασικές έννοιες ως προς τις πολιτικές υγείας.

·         Να κατανοούν τη σύνδεση της κοινωνικής προστασίας, της φτώχειας και των δικαιωμάτων του ατόμου με τις πολιτικές υγείας.

·         Να συγκρίνουν πολιτικές υγείας σε παγκόσμιο, ευρωπαϊκό και εθνικό επίπεδο.

·         Να ασκούν κριτική ως προς το εθνικό σύστημα υγείας σε σχέση με ζητήματα φτώχειας και κοινωνικού αποκλεισμού.

·         Να στοχάζονται ως προς τις εξεταζόμενες θεματικές του μαθήματος.

·         Να αφομοιώνουν έννοιες που αναλύθηκαν στις διαλέξεις και στις μελέτες περίπτωσης που εξετάστηκαν μέσω της μελέτης των διδακτικών συγγραμμάτων και της σχετικής βιβλιογραφίας.

·         Να συγγράφουν εργασίες που σχετίζονται με την Πολιτική Υγείας και Κοινωνικό Κράτος.

Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις

Λήψη αποφάσεων

Αυτόνομη εργασία

Ομαδική εργασία

Εργασία σε διεθνές περιβάλλον

Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα

Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον

Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου

Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Ø  Αυτόνομη εργασία

Ø  Αναζήτηση ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών

Ø  Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Ø  Παραγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Ø  Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

Ø  Εισαγωγή σε βασικές έννοιες και προσανατολισμός ως προς την Πολιτική Υγείας και το Κοινωνικό Κράτος.

Ø  Ειδικά θέματα της Πολιτικής Υγείας και του Κοινωνικού Κράτους, όπως ασυμμετρία πληροφόρησης, αβεβαιότητα, δυσμενής επιλογή, ηθικός κίνδυνος, και η πληροφορημένη συναίνεση.

Ø  Κοινωνική προστασία, φτώχεια και δικαιώματα ατόμου.

Ø  Κοινωνική προστασία σε μεταβαλλόμενο περιβάλλον.

Ø  Πολιτικές υγείας σε παγκόσμιο, ευρωπαϊκό και εθνικό επίπεδο.

Ø  Ανισότητες και υγειονομική περίθαλψη: δείκτες μέτρησης της υγείας και προσδιοριστικοί παράγοντες (θεωρίες και εμπειρικές μελέτες).

Ø  Ζήτηση υπηρεσιών υγείας: οι έννοιες της επένδυσης, απόσβεσης και χρησιμότητας της υγείας.

Ø  Η δομή του τομέα της υγείας, το Εθνικό Σύστημα Υγείας και τα μοντέλα συστημάτων υγείας ανά τον κόσμο.

Ø  Σύνδεση πολιτικών υγείας με ζητήματα φτώχειας και κοινωνικού αποκλεισμού.

Ø  Δράσεις αντιμετώπισης ανισοτήτων σε θέματα υγείας.

Ø  Εξωτερικότητες στη υγεία: πως ορίζονται, θετικές – αρνητικές, ιδιωτική – κοινωνική ευημερία, κοινωνική απώλεια – πλεόνασμα.

Ø  Εξωτερικότητες στη υγεία: οικονομική επιδημιολογία και επίκαιρα θέματα κοινωνικής πολιτικής.

Ø  Στοχασμός ως προς τις εξεταζόμενες θεματικές του μαθήματος – Παρουσίαση εργασιών.

2. Ανάρτηση βασικών στοιχείων των μαθημάτων στο e-class.

3. Έρευνα στη βιβλιογραφία και σε ψηφιακές βάσεις δεδομένων για την εργασία του μαθήματος.

Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας.

Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ.

Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS

Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης

Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική  ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες

Αναφέρονται  ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Διαμορφωτική

Ενδιάμεση προφορική παρουσίαση εργασίας και υλοποίηση γραπτής εργασίας ή τελική γραπτή εξέταση (εξεταστική του Ιανουαρίου/Φεβρουαρίου) (100%)

Πρόσθετη βιβλιογραφία

Τσεβρένης, Β. (2014). Κοινωνικό κράτος και δημόσιες πολιτικές υγείας. Καινοτόµες εθνικές δράσεις κοινωνικής αλληλεγγύης ως µοχλός ανάσχεσης των ανισοτήτων κατά την πρόσβαση στις υπηρεσίες υγείας, Αθήνα: Σάκκουλα.

Αντωνοπούλου Λ. (2014), Οικονομία της Υγείας, εκδ. Gutenberg, Αθήνα

Συλλογικός τόμος (2010). Θεσμοί και πολιτικές υγείας, Αθήνα: Παπαζήση.

Οικονόμου, Χ. (2004). Πολιτικές υγείας στην Ελλάδα και τις ευρωπαϊκές κοινωνίες, Αθήνα: Διόνικος.

Σουλιώτης, Κ. (2019). Τεκμηριωμένη πολιτική υγείας, Αθήνα: Παπαζήση.

Τούντας, Γ. (2002). Πολιτική υγείας, Αθήνα: Οδυσσέας.